Fiilî gazetecilikten ayrıldıktan sonra akademik yaşamında dört meslekî kitap kaleme alan Anadolu Ajansı Eski Bölge Müdürü ve TRT Haber Dairesi Eski Başkanı Dr. Atilla Girgin'in, 'Uluslararası İletişim-Haber Ajansları ve A.A' ve 'Haber Yazmak' adlı kitapları da yayımlandı.

Türkiye'de ilk kez dört yıllık gazetecilik eğitimi vermeye başlayan AÜ Siyasal Bilgiler Fakültesi Basın-Yayın Yüksek Okulu'nun ilk mezunlarından biri olan Dr. Atilla Girgin, gazetecilik mesleğinin 25 yılı aşkın mensubu olarak çalıştıktan sonra, basın-yayın yüksek okulu ve iletişim fakültelerinde 15 yıldır meslekî eğitim veriyor.

Girgin, 'Uluslararası İletişim-Haber Ajansları ve A.A' adlı kitabında, küreselleşmenin dinamikleriyle uluslararası iletişimin içeriğini ortaya koyarken, Anadolu Ajansı'ndaki profesyonel deneyimini, akademik bakış açısıyla sergiliyor. İletişimin temel araçları haber ajanslarının görev ve işlevlerini ele aldığı kitabında, Girgin, haber dolaşımında ulusal yapı öğelerini değerlendiriyor. Kitap, haber ajanslarının iletişim dünyasındaki önemi, ajans kavramı ve pratiği, ulusal ve uluslar arası haber ajansları, Osmanlı dönemi dahil Türkiye ve başka ülkelerde haber ajansı hizmetleri ve özellikle Anadolu Ajansı konusunda bilgiler içeriyor.
Dr. Atilla Girgin'in 1990'lı yılların sonlarına doğru iletişim fakültelerine konulan 'Haber Yazma Teknikleri' derslerine somut bir katkıda bulunmak amacıyla Ekim 1998'de yazdığı ve 3000 adet basılan 'Haber Yazma Teknikleri ve Haberci Adayının El Kitabı' adlı eseri 2001 yılında tükendi. Girgin, aynı kitabı ikinci baskı olarak yayımlamak yerine, bu eserini temel alarak daha geniş kapsamlı ve güncelleştirilmiş olarak 'Haber Yazmak' adlı yeni bir kitap yazdı.

Girgin, bu kitabında, 1948 yılında açılan 'İstanbul Özel Gazetecilik' ile başlayan, 1950'de İÜ İktisat Fakültesi Gazetecilik Enstitüsü'nün kurulmasıyla resmileşen gazetecilik eğitimi sürecinde, önceleri gazetecilik okullarına, sonraları enstitülere, basın yayın yüksek okullarına, şimdilerde de iletişim fakültelerine yöneltilen eleştirilerin nedeninin, eğitimdeki uygulama yetersizliği olduğunu belirtiyor; akademik bilgilere, meslekî kuramlara, yazım kurallarına, örneklere ve öğütlere yer veriyor.

AHMET AVCI / İÜ İletişim Fak. Gazetecilik 2