|
Dersin Adı |
ÇELİK YAPILAR I |
|||
|
Kodu |
00308 |
|||
|
Dönemi |
6 |
|||
|
Kredisi |
4.5 |
Teorik (saat / hafta) |
Uygulama (saat / hafta) |
Laboratuar (saat / hafta) |
|
4 |
1 |
0 |
||
|
ECTS Kredisi |
6.0 |
|||
|
Dili |
Türkçe |
|||
|
Tipi / Kategorisi |
Lisans / Zorunlu |
|||
|
Önkoşul / lar |
Yapı Statiği I, Mukavemet II |
|||
|
Amaçları |
İnşaat Mühendisliği meslek dersi olup çelik konstrüksiyon inşaat projelendirme, imalat, inşaat esaslarını içerir. |
|||
|
Tanımı / İçeriği |
o Çelik yapılara giriş o Çelik yapıların hesabına ilişkin genel bilgiler o Çelik birleşimler ve birleşim araçları o Çekme çubukları ve ekleri o Basınç çubukları ve ekleri o Basınç çubukları o Kafes kirişler o Eğilmeye çalışan dolu gövdeli kirişler, hadde profilleri ve ekler |
|||
|
Referanslar |
|
|||
|
Öğretim Üyesi / Elemanı |
Dr. Yavuz Bilgen |
|||
|
Öğretim Üyesi / Elemanı İletişim bilgileri |
bilgenyavuz@tnn.net |
|||
|
Ders için Ofis Saatleri |
Perşembe 14:55 – 15:45 |
|||
|
Değerlendirme |
|
Sayı |
Yüzdesi (%) |
|
|
Bitirme Sınavı ( Telafi Sınavı ) |
|
% 50 |
||
|
Yıliçi Etkinlikler |
Arasınav |
1 - 2 |
% 50 |
|
|
Kısa sınav |
|
% …… |
||
|
Ödev |
|
% …… |
||
|
Proje |
|
% …… |
||
|
Rapor |
|
% …… |
||
|
Diğer |
|
% …… |
||
|
Devam Zorunluluğu |
% 60 |
|||
|
Ders Kredisinin Bölünmesi (%) |
Matematik ve Temel Bilimler |
% …… |
||
|
Mühendislik Bilimi |
% …… |
|||
|
Mühendislik Tasarım |
% …… |
|||
|
Sosyal Bilimler |
% …… |
|||
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
PROGRAM ÇIKTILARI |
Evet |
Hayır |
|
|
1 |
Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini İnşaat Mühendisliği alanında uygulama becerisi |
X |
|
|
2 |
Deney tasarlama ve sonuçları yorumlama becerisi |
X |
|
|
3 |
Proses tasarlama becerisi |
X |
|
|
4 |
Sistemi irdeleme ve sonuç olarak geliştirme becerisi |
X |
|
|
5 |
Disiplinlerarası çalışma yürütebilme becerisi |
X |
|
|
6 |
Mühendislik problemlerini belirleme becerisi |
X |
|
|
7 |
Etik sorumlulukları kavrama becerisi |
X |
|
|
8 |
Türkçe iletişim kurabilme becerisi |
|
X |
|
9 |
Mühendislik alanında geniş kapsamlı eğitime sahip olma becerisi |
X |
|
|
10 |
Yaşam boyu öğrenme becerisi |
X |
|
|
11 |
Kendi kendine öğrenme becerisi |
X |
|
|
12 |
Güncel konularda bilgilendirme becerisi |
X |
|
|
13 |
Mühendislik tekniklerini ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi |
X |
|
|
14 |
Değişen koşullara uyum sağlama becerisi |
X |
|
|
HAFTALIK DERS PLANI |
|
|
Hafta |
Konu |
|
1 |
Bölüm 1 : Giriş1.1 - Tarihçe 1.2 - Çeliğin Üstün ve Sakıncalı Yanları 1.3 - Çeliğin Yapılarda Kullanılma Alanları 1.4 - Çeliğin Yapılarda Kullanılma Şekilleri |
|
2 |
Bölüm 2 : Malzeme Olarak Çelik ve Çelik Yapıların Hesabına İlişkin Bilgiler
2.1 - Genel Bilgiler 2.2 - Çelik Türleri 2.3 - Hadde Ürünleri 2.4 - Statik Karakterli Yüklemelerde Akma Şartı, Emniyet Katsayısı, Genel Hesap Esasları
|
|
3 |
Bölüm 3 : Çelik Bileşimler ve Bileşim Araçları
3.1 - Perçinli Birleşimler 3.2 - Bulonlu Bileşimler 3.3 - Kaynaklı Bileşimler
Çekme Çubukları
4.1 - Çekme Çubuğu Hesap ve Teşkili 4.2 - Çekme Çubuğu Ekleri |
|
4 |
Uygulama
Örnek Problem :3.1 Örnek Problem :3.2 Örnek Problem :3.3 Örnek Problem :3.4 Örnek Problem :3.5 Örnek Problem :4.1 Örnek Problem :4.2 Örnek Problem :4.3 |
|
5 |
Bölüm 5 : Basınç Çubukları
5.1 - En Kesitleri Sabit Tek Parçalı Basınç Çubukları 5.2 - Ortogonal Çerçevelerde Çubuk Burkulma Boyları 5.3 - En Kesitleri Sabit Çok Parçalı Basınç Çubukları |
|
6 |
Uygulama
Örnek Problem :5.1 Örnek Problem :5.2 Örnek Problem :5.3 Örnek Problem :5.4 Örnek Problem :5.5 Örnek Problem :5.6 |
|
7 |
Bölüm 6 : Kafes Kirişler
6.1 - Tanım ve Sınıflandırma 6.2 - Konstrüktif Esaslar 6.3 - Çubuk Enkesit Şekilleri 6.4 - Hesap ve Düzenlemeler |
|
8 |
6.5 - Çelik Çatı Makasları |
|
9 |
Bölüm 7 : Eğilmeye Çalışan Dolu Gövdeli Kirişler
7.1 - Genel Bilgiler 7.2 - Sürekli Kirişler ve Aşıklar 7.3 - Gerilme Kontrolleri 7.4 - Hadde Profilleri
|
|
10 |
Uygulama
Örnek Problem :7.1
|
|
11 |
Yıl İçi Sınavı |
|
12 |
7.5 - Hadde Profilinden Eğilme Çubuklarında Eğik Eğilme (97 – 102) |
|
13 |
Uygulama
Örnek Problem :7.2
|
|
14 |
Genel Gözden Geçirme ( 2. Yıl İçi Sınavı ) |