|
Dersin Adı |
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNDE AKIŞKANLAR MEKANİĞİ |
|||
|
Kodu |
00210 |
|||
|
Dönemi |
4 |
|||
|
Kredisi |
3.0 |
Teorik (saat / hafta) |
Uygulama (saat / hafta) |
Laboratuar (saat / hafta) |
|
3 |
0 |
0 |
||
|
ECTS Kredisi |
5.0 |
|||
|
Dili |
Türkçe |
|||
|
Tipi / Kategorisi |
Lisans/ Zorunlu |
|||
|
Önkoşul / lar |
Matematik I, Matematik II |
|||
|
Amaçları |
Öğrenciye akışkanların özellik ve hareketi ile ilgili esasları öğretmektir. |
|||
|
Tanımı / İçeriği |
Boyut ve birimler, akışkanların fiziksel özellikleri, bir noktadaki basınç, basınç ölçümü, yüzeylere etkiyen hidrostatik kuvvet, kaldırma kuvveti, kinematik, Lagrange ve Euler yöntemleri, hız ve ivme, akım çizgisi, Enerji ve Bernoulli denklemi, süreklilik kanunu, sistem ve kontrol hacimi kavramları, Reynolds taşınım ilkesi
|
|||
|
Referanslar |
o Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik, Yüksel, Y., 2. Bası, Arıkan, ISBN 975-6145-01-3. o Engineering Fluid Mechanics, Crowe, Elger, and Roberson, 8th edition, John Wiley & Sons, Inc. ISBN 0-471-48737-6. o Fundamentals of Fluid Mechanics, Munson, B.R., Young, D.F., Okiishi, D.H., fourth edition, Wiley, ISBN:- 0-471-51746-1 ISBN 0-471-51746-1. |
|||
|
Öğretim Üyesi / Elemanı |
Yrd. Doç. Dr. Cevza Melek Kazezyılmaz Alhan |
|||
|
Öğretim Üyesi / Elemanı İletişim bilgileri |
||||
|
Ders için Ofis Saatleri |
|
|||
|
Değerlendirme |
|
Sayı |
Yüzdesi (%) |
|
|
Bitirme Sınavı ( Telafi Sınavı ) |
1 |
% 50 |
||
|
Yıliçi Etkinlikler |
Arasınav |
1 |
% 20 |
|
|
Kısa sınav |
1 |
% 15 |
||
|
Ödev |
5 |
% 15 |
||
|
Proje |
|
% …… |
||
|
Rapor |
|
% …… |
||
|
Diğer |
|
% …… |
||
|
Devam Zorunluluğu |
% 70 |
|||
|
Ders Kredisinin Bölünmesi (%) |
Matematik ve Temel Bilimler |
% 50 |
||
|
Mühendislik Bilimi |
% 50 |
|||
|
Mühendislik Tasarım |
% ….. |
|||
|
Sosyal Bilimler |
% …… |
|||
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
PROGRAM ÇIKTILARI |
Evet |
Hayır |
|
|
1 |
Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini İnşaat Mühendisliği alanında uygulama becerisi |
X |
|
|
2 |
Deney tasarlama ve sonuçları yorumlama becerisi |
X |
|
|
3 |
Proses tasarlama becerisi |
X |
|
|
4 |
Sistemi irdeleme ve sonuç olarak geliştirme becerisi |
X |
|
|
5 |
Disiplinlerarası çalışma yürütebilme becerisi |
|
X |
|
6 |
Mühendislik problemlerini belirleme becerisi |
X |
|
|
7 |
Etik sorumlulukları kavrama becerisi |
|
X |
|
8 |
Türkçe iletişim kurabilme becerisi |
|
X |
|
9 |
Mühendislik alanında geniş kapsamlı eğitime sahip olma becerisi |
X |
|
|
10 |
Yaşam boyu öğrenme becerisi |
|
X |
|
11 |
Kendi kendine öğrenme becerisi |
|
X |
|
12 |
Güncel konularda bilgilendirme becerisi |
|
X |
|
13 |
Mühendislik tekniklerini ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi |
X |
|
|
14 |
Değişen koşullara uyum sağlama becerisi |
|
X |
|
HAFTALIK DERS PLANI |
|
|
Hafta |
Konu |
|
1 |
Akışkanlar mekaniğine giriş, akışkanların özellikleri, boyutlar, boyut homojenliği |
|
2 |
Birim sistemler, ideal gaz kanunu, gerilmelere karşı davranış, buhar basıncı |
|
3 |
Akışkanların statiği; bir noktadaki basınç, basıncın derinlikle değişimi, akışkan basıncının ölçülmesi |
|
4 |
Düzlem ve eğri yüzeylerde hidrostatik kuvvetler, kaldırma kuvveti |
|
5 |
Akışkanların kinematiği; hareket halindeki akışkanlar, Lagrange ve Euler bakış açıları, akım çizgisi ve akım borusu, süreklilik denklemi |
|
6 |
Ara Sınav |
|
7 |
Akışkanların dinamiği; Bernoulli denklemi, Newton’un ikinci hareket kanunu |
|
8 |
Gerçek akışkanlar; gerçek akışkanların özellikleri, laminer ve türbülanslı akışlar |
|
9 |
Reynolds sayısı, Darcy-Weisbach formülü, sürtünme katsayısı |
|
10 |
Gerçek akışkanların iki boyutlu akımları; Hagen-Poiseuille kanunu |
|
11 |
Kısa Sınav |
|
12 |
İdeal akışkanların iki boyutlu akımları |
|
13 |
Potansiyel akımlar |
|
14 |
Gerçek akışkanların iki boyutlu akımları |