İstanbul Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü

Tüm Birimler İçin Stratejik Planlama Analizi

Misyon

Yüksek öğrenimlerini İstanbul Üniversitesi'nde tamamlamaya gelen Türk ve yabancı öğrencilere, Almanca, Fransızca, İngilizce ve Türkçe dillerini, kültürel ve dilsel öğelerle zenginleştirerek öğretmek; öğrencilerin gelecekte bu dilleri eğitim ve iş alanlarında rahatça kullanır hâle gelmelerini sağlamak.

Vizyon

Yabancı dil öğretimi alanında dünyadaki gelişmeleri izleyip en çağdaş yöntemlerle bu dilleri ve kültürleri öğretmek; üniversite öğrencilerinin lisans programlarına hazırlanmasında ve yabancı dil öğretiminde ilk akla gelen bölüm olmak.

İletişim ve bilgi teknolojilerindeki gelişmeler sonucu bilginin sınırlarının kalktığı bir dünyada yaşadığımızı unutmadan, bölümümüzün her geçen gün daha da önem kazandığı bilincini İstanbul Üniversitesi bünyesinde yaymak ve geliştirmek.

Güçlü Yönler

Öğrencilerin gerek eğitim gerekse iş yaşamlarında en önemli genel geçer gereksinim olan yabancı dil eğitimini vermesi, bu bağlamda üniversitenin en önemli kurumlarından biri olması
Yöneticilere kolaylıkla ulaşılabilmesi
İletişime açık, eşitlikçi, sorun çözücü ve düzenli çalışan bir yönetim
Uluslar arası değişim programlarına katılacak öğrencilerin yabancı dil sınavlarının bölümümüz tarafından yapılması
Eski ve köklü bir üniversitenin eski ve köklü bir bölümü olmak
Üniversitemizin tüm enstitülerinin yüksek lisans ve doktora yabancı dil sınavlarının bölümümüzde yapılması ve değerlendirilmesi
İdari bölümün tüm birimlerle uyumlu bir çalışma içinde olması
Demokratik bir çalışma ortamı
Sınıf mevcutlarımızın dil öğrenimi için ideal sayıda olması
Üniversitenin diğer birimleriyle ilişki içinde olan bir yapı
Akademik kadronun özverili ve kurumun misyonunu sahiplenerek çalışması
Öğrencilerimizin bölümümüzde eğitimlerini tamamladıktan sonra lisans programlarında başarılı olmaları
Almanca, Fransızca ve İngilizce birimlerinin çeşitli enstitü, kültür merkezi ve konsolosluklar ile işbirliği içinde olması
Yabancı öğrencilerin genel olarak Almanca, Fransızca ve İngilizce biliyor olmaları

Zayıf Yönler

Eğitim için gerekli olan bilgisayar ve diğer araç-gereçler açısından yetersizlikler
Binanın ve dersliklerin fiziksel koşullarının yetersizliği
Öğretim elemanlarımızın hizmet içi eğitim için ulusal ya da uluslar arası kurslara katılma konusunda üniversitemizin kaynaklarından yeterince faydalanamaması
Öğretim elemanı yetersizliği nedeniyle tüm birimlerde öğrencilerin eğitim hedeflerimize uygun bir biçimde sınıflara bölünerek daha kaliteli eğitimin verilememesi
Bölümümüz tarafından yapılan yüksek lisans ve doktora yabancı dil sınavlarının KPDS ve ÜDS gibi iki yıl süresince geçerli sayılmaması
Öğrencilerin yabancı dilde hazırlık eğitimi ve mesleki yabancı dil dersleri alarak ulaştıkları düzeyin değerlendirileceği bir geri dönüş sisteminin olmaması
Orta öğretimden gelen Türk öğrencilerin yetersiz yabancı dil eğitimi almış olmaları
Yabancı uyruklu öğretim elemanı olmaması
Yabancı dil eğitiminde amaç dil yerine çoğunlukla ana dilin kullanılması
Türkçe birimi tarafından verilen sertifikanın tüm üniversitelerde tanınmaması
Almanca, Fransızca ve İngilizce sertifika programlarına devam eden öğrencilerin lisans programlarındaki dersleri ile bölümümüzdeki derslerin çakışması nedeniyle ikinci dönemde katılımın azalması

Fırsatlar

Üniversitenin içinde eğitim fakültesinin olması ve dil eğitimi alanında destek ve işbirliği olanağının bulunması
Yabancı öğrencilerin Türkçeyi en iyi konuşulan şehirde öğreniyor olmaları
Bölümün bulunduğu çevreden İstanbul Üniversitesi'nin diğer birimlerine kolay ulaşılması
Tüm birimlerde Türk öğrencilerle yabancı öğrencilerin tanışma imkânlarının olması dolayısıyla kültürel ve dilsel alışverişin gerçekleşmesi
Bölümün konum olarak çeşitli kamu kurumlarına yakın olması
Yakın çevrenin turistik bölge olması nedeniyle öğrencilerin Almanca, Fransızca, İngilizce ve Türkçe dillerini kullanabilmeleri

Tehditler

Bir yıllık hazırlık eğitiminin devamında eğitim dili Türkçe olduğu için öğrencinin yabancı dili mesleki amaçlı kullanamaması ve ciddiye almaması
Üniversitede yabancı dil hazırlık eğitiminin öğrenci tarafından yeterince önemsenmemesi
Yabancılara Türkçe öğretimi alanının yeni bir uzmanlaşma alanı olması nedeniyle bu konuda yeterli uzman öğretim elemanı bulma güçlüğü
Bölümümüzdeki yabancı öğrencilerin bazı siyasî güçler tarafından etki altına alınarak sosyal ortamlardan uzak kalmaları
Özellikle Türk Cumhuriyetlerinden gelen öğrencilerin Türkçe öğrenmeyi konuşma becerisiyle sınırlandırarak dilbilgisini önemsememeleri

Not: Yukarıdaki maddelerle ilgili bölümümüzün öğretim elemanları ve personel bir araya gelip puanlama yapmışlardır. Maddelerin yanlarında toplam puan yer almaktadır.

Stratejik Amaç:

Bölümümüzde verilen yabancı dilde hazırlık eğitiminin niteliğini artırmak

Stratejik Hedef 1:

Yürütülmekte olan programların niteliğini artırmak için binamızın temel ihtiyaçlarını gidermek ve eğitimde gerekli donanım ve teknolojiden faydalanmak

Performans Gösterisi:

Yabancı dilde hazırlık eğitiminin niteliğinin istenen düzeye gelmesi yolu ile öğrencilerin dört yıllık üniversite eğitimlerinde buna dayalı hedeflerini gerçekleştirebilmeleri

Etkinlikler:

1. Yabancı Diller Bölümü binasının temel altyapı ve dersliklerin yetersizliği ile ilgili sorunlarının giderilmesi amacı ile Üniversitemizin Yapı İşleri Müdürlüğü daire başkanlığı ile yapmakta olduğumuz yazışmaların sürdürülmesi ve takibi

2. Üniversitemizin bölümümüze ayırdığı bütçenin teknik donanım payının yabancı dil eğitiminde kullanılan çağdaş teknolojik cihazların (barkovizyon, CD çalar, DVD-VCD oynatıcı ve gerekli yazılım ve diskler vb..) teminine yetecek biçimde ayrılmasının talep edilmesi 

3. Kullanılmakta olan bilgisayar, yazıcı gibi cihazların düzenli bakımı, onarımı ve gerekli malzemelerin alımı için üniversitemizin bilişim ofisi ile bağlantıları geliştirerek sürdürmek 

4. Üniversitemiz bütçesinin yetmemesi durumunda teknolojik cihaz, donanım ve yazılım temini için mali destek bulmak amacı ile çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapmak

Stratejik Hedef 2:

Öğretim elemanlarının eğitimde daha yeterli ve donanımlı duruma gelebilmeleri için eğitim verilen dil birimlerinde hizmet içi eğitim etkinliklerini geliştirerek sürdürmek

Performans Göstergesi:

Öğretim elemanlarının bilgi ve becerilerini teknoloji kullanımı yolu ile daha çağdaş bir biçimde eğitime yansıtmaları ve memnuniyetlerinin artması

Etkinlikler:

1. Yabancı dil birimlerinde ve Türkçe biriminde hizmet içi eğitimi teşvik etmek amacıyla konu uzmanı konukların ve öğretim elemanlarının davet edileceği aylık seminerlerin düzenlenmesi

2. Yabancı Diller Bölümü'nün bütün birimlerinin öğretim elemanlarının katılımıyla genel eğitim ve kültür konularında uzmanlarca verilen aylık seminerlerin sürdürülmesi

3. Ülkemizde faaliyet gösteren ulusal ve uluslararası eğitim kuruluşlarının yabancı dil öğretimi konusundaki burs ve program duyurularını düzenli olarak öğretim elemanlarına iletmek ve başvurularını teşvik etmek

Stratejik Hedef 3:

Ülkemizdeki üniversitelerde öncelikle İstanbul ilinde yabancı dilde hazırlık eğitimi veren denk işleve sahip Yabancı Diller Bölümü ve Hazırlık Okulu statüsündeki birimlerin programları ve etkinliklerinden haberdar olarak işbirliği içine girmek

Performans Gösterisi:

Bölümümüzde yürütülen hazırlık programının benzer programlar içindeki yerini görerek fikir edinmek

Etkinlikler: